Réglementation de la formation professionnelle (FRHF011)

• Appréhender les enjeux de la réforme de la formation, de l’apprentissage et de l’orientation pour les acteurs de la formation
• Anticiper les impacts des changements réglementaires sur votre stratégie RH
• Connaitre les dispositifs de la formation professionnelle et ses acteurs
• Optimiser les solutions de financement de la formation
• Transformer la dépense formation en investissement productif

L’ingénierie financière des actions de formation suite à la loi du 5 /09/2018

• La nouvelle architecture financière
• Focus sur les nouveaux acteurs et le calendrier de mise en œuvre
• Impacts de ces évolutions sur les entreprises,

Connaitre les obligations de l’employeur 

• L’obligation d’adaptation, employabilité
• L’entretien professionnel, l’entretien de 2ème partie de carrière
• La traçabilité des actions de formation
• Les formations obligatoires 
• Le rôle des représentants du personnel et la BDES 

Connaitre le système de financement des formations

• La contribution obligatoire de l’entreprise
• Le budget de l’entreprise et son retour sur investissement 
• Le co-investissement par le CPF
• Les services de l’OPCA 

La formation des salariés à l’initiative de l’employeur

• Les dispositifs de financement des projets de formation de l’entreprise
• L’élargissement de la définition de l’action de formation : quels impacts ?
• Le nouveau plan de développement des compétences
• L’entretien professionnel : ses évolutions
• ProA : un outil de reconversion ou de promotion sociale ou professionnelle en alternance,
• L’accès des salariés au CPF : Le CPF 2019, mode d’emploi

Démarche pro-active d’échange, alternant les contenus et modalités

• Apports théories & concepts par un discours structuré
• Méthodes actives à travers l’articulation de situations d’apprentissage et de techniques pédagogiques multiples : Illustration par l’exemple, échanges collaboratifs, études des situations contextualisées
• Atelier de facilitation pour valider le transfert des acquis : entraînement à l’application des différents concepts en sous-groupes avec des outils pédagogiques : jeu de simulation / cas pratique

• ÉVALUATION PRÉALABLE A LA FORMATION
• EN COURS DE FORMATION : questions, jeux-tests, cas pratiques, etc.
• ÉVALUATION ET APPRÉCIATION A L’ISSUE DE LA FORMATION « A CHAUD »
• ÉVALUATION A FROID : suivi de la mise en œuvre dans sa pratique professionnelle